BartCo / E + / Getty Images
Niektórzy ludzie lubią kształtować krajobraz tak bardzo, że chcą wyjść poza poziom majsterkowania; chcą zostać profesjonalnymi projektantami krajobrazu. Jeśli to Cię opisuje, pomocne będzie usłyszenie, jakie kroki podjęła dana osoba, która odniosła już sukces w tej dziedzinie, aby się tam dostać. Paul Corsetti, zawodowy projektant krajobrazu, opowiada swoją historię w następującym wywiadzie:
P: Jakie są Twoje wrażenia z programów internetowych skierowanych do kogoś, kto chce zostać projektantem krajobrazu, ale nie może uczęszczać do szkoły w pełnym wymiarze godzin?
A. Myślę, że tak długo, jak nauczany program opiera się na solidnej wiedzy na temat projektowania krajobrazu, jest to dobry początek teorii projektowania. Dobry program powinien być praktyczny, aby uczyć uczniów wykonując rzeczywiste projekty, a nie czytać i badać, jak inni wykonywali swoją pracę.
P: Jakie umiejętności powinien skierować ktoś, kto chce zostać projektantem krajobrazu, szczególnie na szlifowanie podczas „wspinania się”, czy to w szkole, czy w powiązanych pracach?
A. Polecam skupić się na zdobywaniu szerokiego zakresu umiejętności.
Nauka roślin i praca z trudnymi glebami jest niezbędna, jeśli chcesz zostać projektantem krajobrazu. Musisz rozpoznać, dla jakiego rodzaju gleby projektujesz ogrody. Jeśli nie zastanawiasz się nad tym, możesz mieć nieudany ogród i złą reputację za kilka lat.
Pracując na końcu budowy, projektant krajobrazu powinien robić notatki dotyczące ilości materiałów, praktyk instalacyjnych i wszelkich napotkanych trudności. Im trudniejsza jest instalacja, tym bardziej będzie ona kosztowała klienta w dłuższej perspektywie. Projektant krajobrazu może mieć dziką wyobraźnię i doskonałą kreatywność, ale kiedy projektujesz głazy, które mają być umieszczone na podwórku, gdzie trzeba je wyciągnąć nad domem, klient zadaje poważne pytania finansowe! Inną myślą jest zanotowanie, ile czasu zajmuje wykonanie niektórych zadań. Często zadawane mi jest pytanie, jak długi byłby czas na wykonanie moich projektów.
Dobry projektant krajobrazu powinien niemal pomyśleć jak wykonawca podczas projektowania: wiedząc, jak będzie działać zadanie budowlane i wiedząc, kiedy zauważyć, że wykonawca jest na granicy swoich umiejętności pracy, co może utrudnić twój projekt. Czy Twój projekt jest zbyt trudny do zbudowania, czy znalazłeś niewłaściwego wykonawcę? To powinno być pytanie, na które można łatwo odpowiedzieć jako projektant krajobrazu.
Gdy projektant krajobrazu szuka sposobów, aby zlecenie wykonawcy stało się bardziej płynne i łatwiejsze w budżecie klienta, przy jednoczesnym osiągnięciu fantastycznie wyglądającego krajobrazu, projektant krajobrazu otrzyma więcej skierowań do przyszłej pracy. Gdy projekt jest trudny, a projektant krajobrazu staje się jeszcze trudniejszy, telefon może nie dzwonić tak często.
P: Czy są jakieś konkretne szkoły projektowania krajobrazu, które poleciłbyś komuś, kto chce wejść na boisko?
Odp.: Mogę opowiedzieć o szkole projektowania krajobrazu, w której sam uczęszczałem (Ryerson University, Toronto), chociaż nie mogę zaoferować wielu rekomendacji poza tym, ponieważ nie byłem na bieżąco z żadnym programem, odkąd byłem w szkole. Uniwersytet Ryerson zaoferował 3-letni program dyplomowy, a następnie go wyeliminował, aby przekształcić program projektowania krajobrazu w stopień (4-letnie studia). Wziąłem 3-letni program, a następnie zrobiłem dodatkowe 2 lata w programie studiów architektura krajobrazu.
Technicznie rzecz biorąc, w Ontario nie mogę reklamować się jako architekt krajobrazu, chyba że jestem członkiem OALA (Ontario Association of Landscape Architects). W tym momencie mojej kariery nie mam pieczęci Architekta Krajobrazu ani przynależności do nich, więc muszę się nazywać „projektantem krajobrazu”. Patrząc na moje doświadczenie zawodowe, można powiedzieć, że nie poszedłem tradycyjna droga do zostania projektantem krajobrazu.
To, co pozostało w Ontario, ale nadal cieszy się dobrą opinią, to University of Guelph. To, co uczyni dobrą szkołę projektowania krajobrazu, to w zasadzie szczegóły programu, którego uczy się uczeń i jak dobrze nauczyciele mogą uczyć.
P: Opowiedz nam o swoich doświadczeniach w szkole projektowania krajobrazu. W jaki sposób program projektowania krajobrazu najbardziej pomógł ci w drodze do zostania projektantem krajobrazu?
A. Zasadniczo w szkole projektowania krajobrazu przeszliśmy przez wiele praktycznych prac. Chcielibyśmy, aby faktyczne miasta skontaktowały się ze szkołą i zaoferowały projekty do podjęcia przez uczniów. Mogę wymyślić kilka projektów, w których faktycznie uczestniczyliśmy w oficjalnych spotkaniach i prezentacjach koncepcji planów krajobrazowych, spotkaniach z urbanistami i tym podobnych. To było wspaniałe doświadczenie nauczyć nas, jak wyglądają rzeczy pod ostrzałem.
W szkole projektowania krajobrazu czasami mieliśmy konkursy na projekty i mieliśmy określony termin na ich ukończenie. Niektóre projekty były surowe w tym sensie: ukończ je na czas lub nie przejmuj się. Zrobili to, aby wyświetlać rzeczywiste terminy i uczyć cię, że bez względu na to, ile pracy wykonałeś, jeśli nie wykonasz go na czas, zmarnujesz swój czas, pieniądze i wysiłek w prawdziwym świecie.
Myśl o programach internetowych, które mają zostać projektantem krajobrazu w porównaniu do nauki w szkole w pełnym wymiarze godzin, współpracowała z rówieśnikami ze szkoły projektowania krajobrazu i ściśle współpracowała z profesorami, którzy nauczyli mnie najbardziej. Nauczyłeś się pracować jako zespół i akceptować wkład w swoje projekty. Krytyka jest trudna do przełknięcia, ale kiedy stawiasz swój projekt na planszy przed wszystkimi innymi studentami i 3 profesorami, a oni siedzą tam, strzelając do dziur w twoim projekcie, które mogłeś spędzić 20 godzin składając się i upadając zakochany szybko uczysz się, że nie wiesz wszystkiego, co trzeba wiedzieć. Uznanie wartości krytyki wobec pracy sprawi, że będziesz silniejszym projektantem krajobrazu. Krytyka wymaga od ciebie lepszej pracy i sprawia, że siedzisz tam i patrzysz na to, co rysujesz, i zadajesz sobie trudne pytania:
- Czy przejdzie to w tym panelu recenzji? Ile dziur mogliby wystrzelić w tym projekcie?
Nie mam już takiej presji wobec moich profesorów; zamiast tego jest teraz u moich klientów. Jeśli im się to nie spodoba, czy odmówią mi zapłaty? Czy będę musiał zacząć od nowa lub zostać zwolnionym za to, że nie mam pojęcia, co chcą zobaczyć?
Jedną z rzeczy, które najbardziej podobały mi się w szkole projektowania krajobrazu, była nauka grafiki i renderowanie rysunków. Z przyjemnością dowiedziałem się, jak profesjonaliści tworzyli rysunki krajobrazowe, a następnie wykorzystali to doświadczenie i uczynili z tego coś, co było moje własne i wyjątkowe dla moich rąk. Zacząłem swój program uniwersytecki zaraz po ukończeniu szkoły średniej z doskonałym zrozumieniem sztuki i kolorów. Byłem w stanie zastosować tę wiedzę w pracy, do której mnie uczono. Kiedy pokazano mi, jak używać markerów do renderowania moich rysunków, zaczęła się zabawa.
P: Powiedz nam o wszelkich powiązanych zawodach, które mogłeś wykonywać po szkole projektowania krajobrazu pracując dla kogoś innego, zanim zaczniesz karierę jako projektant krajobrazu.
Odp.: Podczas gdy byłem w szkole projektowania krajobrazu (5 lat) i trochę po tym, jak skończyłem z programem, podjąłem próbę wykonania własnego zlecenia w zakresie projektowania krajobrazu. Odkryłem, że utrzymanie tej pracy wymagało wielu zasobów i wykwalifikowanych pracowników. Od czasu do czasu wykonywałem prace kontraktowe, ale najtrudniejszą rzeczą było znalezienie wykwalifikowanej siły roboczej do wykonania pracy. Skończyło się na tym, że musiałem pozbyć się ludzi i sam zakończyć pracę. Długie, długie godziny i ogromne bóle głowy skłoniły mnie do zaprzestania wchodzenia w te sytuacje. W pewnym momencie postanowiłem pozostać głównie projektantem krajobrazu i prowadzić prace konsultacyjne i pozwolić wykonawcy na wykonanie moich projektów.
Pracowałem dla miasta Toronto jako ogrodnik w dużym parku miejskim (High Park). Nazwałem to „zarabianiem za naukę ogrodnictwa”. W szkole projektowania krajobrazu uczono mnie rozpoznawania drzew i krzewów, a także nazw i kolorów wielu z nich. Ale jak z nimi pracować, przycinać je, sadzić i pielęgnować, nie można było nauczyć się z książek. W tej pracy nauczyłem się, jak przycinać duże zarośnięte krzewy i wykazywać tendencję do delikatnych bylin. Nauczono mnie również o ich podlewaniu i utrzymywaniu przy życiu podczas surowych i gorących letnich susz. Różnorodność wzgórz i płaskich terenów w parku nauczyła mnie wiele o mikroklimatach w krajobrazie oraz o tym, jak różne warunki mogą wspierać lub zabijać różne rośliny.
Stamtąd dostałem ofertę pracy od znajomego z jego placu zaopatrzenia w kamień i krajobraz. Prowadził również firmę zajmującą się kontraktowaniem krajobrazu i pomyślałem, że to dobra praca dla mnie, aby zacząć budować moją klientelę biznesową. Odkryłem, że pracuję długie godziny i ruszam dużo ciężkiego kamienia. Praca ta pozwoliła mi zdobyć dużą wiedzę na temat produktów z kamienia i materiałów budowlanych związanych z pracami krajobrazowymi, ponieważ pracowałem w dziale sprzedaży firmy.
Następnie mój szef poprosił mnie o wypróbowanie pracy sprzedażowej, sprzedając swoje prace związane z kształtowaniem krajobrazu z drugim końcem jego firmy. To tutaj uczono mnie szczegółowo wyceniać oferty pracy i przedstawiać klientom umowy. Wierzę, że to ta praca nauczyła mnie, jak radzić sobie z klientami na zasadzie jeden na jednego. Mój szkolny program projektowania krajobrazu w połączeniu z moją wiedzą o produktach i ogrodnictwem pozwolił mi zasugerować tak wiele rzeczy i dać klientowi doskonałe zrozumienie pracy.
Opuściłem tę pracę ze względu na odległość, jaką musiałem przejechać i długie godziny pracy. Połączyłem się z firmą zajmującą się utrzymaniem krajobrazu i odrobiłem tę pracę. Angażowali się w Home Depot Canada, aby świadczyć usługi instalacji krajobrazu. Ponownie przyjąłem rolę przedstawiciela handlowego dla jednego obszaru. Znów poczułem, że muszę sprzedać pracę, zbudować ją dla firmy i pracować przy tym za niewielkie wynagrodzenie.
Musiałem usiąść i zadać sobie pytanie: „Dlaczego spędziłem 5 lat w szkole projektowania krajobrazu, żeby to robić?”. To był czas, kiedy spotkałem się z Lawrence'em Winterburnem na jesiennym programie, w którym oboje braliśmy udział (w oddzielnej pracy). Lubił moje projekty i musiał mnie lubić, ponieważ powiedział, że musimy porozmawiać. Tak zrobiliśmy. Po rozmowie z nim zdecydowałem, że nadszedł czas, aby założyć własny biznes i dołączyć do jego firmy Garden Structure. Przy odrobinie pomocy i coachingu od tamtej pory nie oglądałem się za siebie.
